Commentaires récents

    Besoins éducatifs particuliers

    École inclusive dans le Nord | Académie de Lille (ac-lille.fr)

    PPRE élémentaire

    PPRE maternelle

    Fiche accompagnement RASED

    PAP
    Demande bilan CRDTA

    GEVASCO 1ère demande

    GEVASCO Réexamen

    Certificat médical MDPH

    Formulaire de demande MDPH

    FAAS

    Scolarisation à domicile : Dossier SAPAD (2018)

    EDD : Petits citoyens mais grande volonté à l’école A. Frank de Dechy

    « Après la relecture du livre « la légende du colibri », l’hôtel à insectes et oiseaux a été
    dévoilé aux enfants. »
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    Prix de l’action éco-déléguée : l’école élémentaire Roger Salengro remporte le prix national !

          A l’école élémentaire Roger Salengro, les élèves sont sensibilisés à la lutte contre le réchauffement climatique ainsi que la protection de l’environnement et de la biodiversité. C’est dans cet esprit que, cette année, a été organisée une élection d’éco-délégués pour les élèves du CE2 au CM2.
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    Vidéo présentée au jury National

    Protégé : Réunions de directeurs

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    Actions éducatives : autorisations de sorties, conventions …

    EUR’ANICHE : Deux enseignantes de Basuyaux en Italie (Turin)

          Les enseignants de l’école Basuyaux à Aniche se sont engagés depuis deux ans dans ERASMUS + : dispositif européen permettant d’aller observer d’autres systèmes éducatifs au sein de l’Europe.
    L’école Basuyaux compte dans ses effectifs, depuis 2015, un dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire), qui répond ainsi aux préconisations de la loi handicap de 2005 précisant « que le parcours de formation des élèves en situation de handicap doit se dérouler prioritairement en milieu scolaire ordinaire ».
    Ainsi, deux enseignantes, Madame Martin et Madame Patin, sont parties 6 jours à Turin en Italie : pays pionnier de l’école inclusive. En effet, l’Italie, dès 1971, a affiché sa volonté de faciliter la socialisation des enfants en situation de handicap. Les enseignantes françaises ont donc pu voir et comprendre comment l’école italienne est capable d’accueillir des élèves autistes par exemple, en milieu ordinaire. En Italie, aucune structure spécialisée, comme en France, n’existe. Les enseignantes françaises et italiennes ont été ravies d’échanger, de dialoguer et de partager sur cette notion d’inclusion d’élèves en situation de handicap. Le dispositif ERASMUS est riche d’enseignement sur le plan pédagogique et didactique, sur le plan linguistique, et sur un plan humain.

     

    EUR’ANICHE : mobilité en Bulgarie (collège Monod)

    Les enseignants français et bulgares à Ploviv, en Bulgarie, pour une immersion dans le système éducatif du pays.

    Deux enseignants du collège Théodore Monod d‘Aniche se sont déplacés à l’école PR Slaveykov de Plovdiv en Bulgarie à l’occasion de la Semaine de la Terre, du 14 au 20 avril 2022. M. Bogdanski et M. Merdji, respectivement professeurs de français et d’économie – gestion ont participé au projet Erasmus +, organisé par Messieurs Duval et Warembourg ainsi que par Mme Vracheva, directrice de l’école bulgare, dans le but d’améliorer nos pratiques pédagogiques et de renforcer coopération internationale.

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    EUR’ANICHE : Mobilité à Naples

    Dans le cadre du consortium ERASMUS +, Mesdames FLAMENT Amélie, ROVERSELLI Sabrina,
    VASSEUR Claire, enseignantes, Madame OSTRYZ Christiane, AESH de l’école élémentaire François
    Wartel et Monsieur DUBOIS Sébastien, directeur de l’école maternelle Marcel Cachin, ont été
    accueillis à l’Istituto Comprensivo Gneo Nevio de Naples, la deuxième semaine des vacances de
    printemps. La mobilité a permis de découvrir le système éducatif italien au travers des notions
    d’inclusion, de diversité, de développement durable, d’éco-responsabilité et d’enseignement
    numérique.

     

    Concours d’éloquence : un grand jury sous le charme des talents de la circonscription

    C’est dans une ambiance à la fois pleine de solennité et d’excitation qu’a eu lieu ce lundi 30 mai la finale du concours d’éloquence dans la salle des délibérations de l’hôtel de ville d’Aniche. Point d’orgue du concours, cette dernière épreuve a réuni pour l’occasion les meilleurs candidats des classes de CM1 et CM2 des trois écoles élémentaires d’Aniche.

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    Concours d’éloquence : de talentueux orateurs dans la circonscription

    En ce début du mois de mai a eu lieu la première étape du « Concours d’éloquence » des établissements scolaires d’Aniche. 142 candidats des classes de CM1 et CM2 se sont présentés face aux « jurys école ».

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