La classe de Mme Fudala-Richez, enseignante en CE1 dans l’école Maxime Quévy d’Aniche a participé à un voyage à Aix-la-Chapelle ce jeudi 20 juin.

La classe a pu se rendre en Allemagne car ils ont remporté le premier prix du concours CRALE (franco-allemand).

En arrivant, ils ont pique-niqué devant la célèbre « Elisenbrunnen ».
Ensuite, ils ont  visité le musée Charlemagne, puis la cathédrale.
Ils ont terminé par une belle promenade dans le centre ville.

Une journée INOUBLIABLE, des étoiles dans les yeux !

     Devant le musée Charlemagne                               Devant l’Hôtel de Ville

Mais qu’est-ce que le concours du CRALE ?

Le concours du CRALE est le Concours de région académique franco-allemand qui se déroule en ligne et par équipe.

C’est un concours organisé par la Délégation de Région Académique aux Relations Européennes, Internationales et à la Coopération (DRAREIC) à l’occasion de la journée franco-allemande et de la signature du traité de l’Elysée.

Dans la première partie du concours, les élèves doivent lire des documents grâce à une sitographie donnée et répondre à des questions à choix multiples portant sur l’Europe et les pays européens. Le même nombre de points est attribué à chaque question.

La deuxième partie du concours, partie créative, a invité les élèves cette année à réaliser une bande dessinée.

Durant la semaine du 11 au 15 décembre 2023, l’école élémentaire Léon Basuyaux a accueilli deux enseignantes de l’école « Vanalinna Kool » de Sillamäe en Estonie dans le cadre d’un projet Erasmus +.

Le directeur de l’école, M. Bartkowiak, et toute son équipe ont eu le plaisir d’accueillir Irina Meljakova, directrice adjointe, et Mari Fomins, professeure de français pour leur faire découvrir le système éducatif français et l’enseignement en réseau d’éducation prioritaire.

Elles sont venues avec trois objectifs d’observation majeurs : l’école inclusive et le dispositif ULIS, l’aide apportée aux élèves à besoins éducatifs particuliers et l’enseignement des langues vivantes à l’école élémentaire.

Pour mémoire, dans le cadre du projet Erasmus + Eur’Aniche, des enseignants des écoles Basuyaux et Quévy d’Aniche, Berthelot de Denain et du collège Monod d’Aniche s’étaient rendus en avril 2022 en Estonie dans des écoles de Narva et Sillamäe. Ils avaient alors été reçus chaleureusement et très bien accompagnés pour découvrir leur système éducatif ainsi que de nombreux lieux culturels.

L’invitation avait été lancée pour que les homologues estoniennes viennent découvrir leurs écoles respectives. Ce qui vient d’être fait pour leur plus grand plaisir. La boucle est ainsi bouclée !

Irina et Mari ont fait une présentation bilingue de l’Estonie, pays à la pointe en matière de numérique, et de la ville de Sillamäe située au Nord de l’Estonie et baignée par la mer Baltique, aux élèves de cours moyen des écoles Basuyaux et Quévy. Une matinée a été réservée à la découverte de l’école Quévy, et M. Warembourg, directeur d’école, et son équipe les ont accueillies avec enthousiasme.

Cette semaine franco-estonienne a été rythmée par de nombreux temps forts : la présentation de l’Espace de Vie Social L.E.P.H.A.R.E par Mme Boulenger, sa directrice ; la rencontre conviviale avec M. Bartoszek et M. Corseaux où un moment d’échanges a été consacré aux particularités des établissements et à l’accueil périscolaire propres à chaque pays ; mais aussi la comparaison des systèmes éducatifs français et estonien.

Irina et Mari ont souligné la bienveillance dont faisaient preuve les enseignants des écoles d’Aniche envers leurs élèves propice à l’épanouissement et la confiance en soi. Ce moment d’échanges riche s’est achevé par la visite de la mairie, de la salle des délibérations magnifiquement décorée dans une ambiance hivernale et la découverte de ses vitraux.

De plus, ce fut pour elles une expérience riche en découvertes culturelles, elles ont pu découvrir Douai et son beffroi, Lille et son centre historique, le musée de la mine de Lewarde, le marché de Noël d’Arras, le musée de la verrerie d’en haut d’Aniche, mais aussi déguster de nombreuses spécialités culinaires du Nord de la France.

Enfin, les nombreux moments d’échanges avec les enseignantes estoniennes durant cette semaine ont également contribué à renforcer considérablement le sentiment d’appartenance à l’Union Européenne.